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Exemple de vidéo réalisée par des élèves de CM1-CM2

 

INTÉRÊTS PÉDAGOGIQUES

> Donner un sens concret aux apprentissages.

> Travailler de nouvelles compétences.

> Construire un projet collectif.

> Favoriser l'échange entre les élèves.

> Susciter l"imagination et la création.

> Favoriser le développement personnel de l'élève.

COMPÉTENCES

> Approfondir la maitrise de la langue par la production d'écrits et d'une histoire.

> L'histoire des arts et les sciences par la découverte des différentes techniques du cinéma.

> Les arts visuels et l'éducation musicale avec la réalisation des décors et la création d'une  ambiance sonore.

> Les T.I.C et le numérique.

CONTENU DE L'ATELIER

L'atelier se déroule en 9 séances auxquelles s'ajoute une séance de visionnage du projet finalisé.

> Séances de création : ces séances ont pour but d'enseigner aux enfants le vocabulaire du cinéma et de les initier aux différents métiers de l'audiovisuel. Guidés par l'intervenant, ils commenceront avec l'aide d'un livret pédagogique l'écriture du scénario. Ils poursuivront avec les autres étapes nécessaires à la création de leur court-métrage.

Activités : découverte du cinéma, scénario, storyboard, planning de tournage, costumes, décors, accessoires etc.

> Séance de tournage : pour cette séance, un caméraman professionnel viendra apporter ses conseils et son savoir-faire pour des images de qualité professionnelle. L'ensemble du matériel de tournage sera mis à disposition des élèves : caméras, micros, fond vert, clap etc.

Activités : prise de vue et de son, réalisation, script, clapman etc.

> Montage et rendu : selon la classe, le montage pourra être réalisé par les élèves ou par notre équipe. Une fois terminé, le film sera remis à l'école sous format MP4.

"Le Voyage de Minou" - Exemple de stop-motion réalisé par des élèves de TPS-PS

Film primé au Festival du film d’animation en milieu scolaire de Bressuire dans la catégorie "Meilleur film d'aventure"

INTÉRÊTS PÉDAGOGIQUES

> Donner un sens concret aux apprentissages.

> Travailler de nouvelles compétences.

> Construire un projet collectif.

> Favoriser l'échange entre les élèves.

> Susciter l"imagination et la création.

> Favoriser le développement personnel de l'élève.

COMPÉTENCES

> Approfondir la maitrise de la langue par le doublage de voix-off et la création d'une histoire.

> L'histoire des arts et les sciences par la découverte des différentes techniques d'animation.

> Les arts visuels et l'éducation musicale avec la création des décors et la découverte de différentes ambiances sonores.

> Les T.I.C et le numérique.

> Découverte du monde.

CONTENU DE L'ATELIER

L'atelier se déroule en 9 séances auxquelles s'ajoute une séance de visionnage du projet finalisé.

> Séances de création : ces séances ont pour but de développer la créativité des enfants, d'approfondir leurs connaissances du monde sonore et visuel. Guidés par l'intervenant, ils commenceront alors l'élaboration de l'histoire et toutes les étapes nécessaires à la création de leur stop-motion.

Activités : découverte des techniques d'animation, création du scénario, écoute de sons et recherche de visuels, réalisation des décors etc.

> Séances de réalisation du projet : pour ces séances, notre équipe apportera ses conseils et son savoir-faire pour des images de qualité professionnelle. L'ensemble du matériel de tournage sera mis à disposition des élèves : appareil-photo, micros, fond vert etc.

Activités : prise de son, photos, voix-off etc.

> Montage et rendu : selon le cycle, le montage pourra être réalisé par les élèves (à partir du cycle II), ou par notre équipe (cycle I). Une fois terminé, le film sera remis à l'école sous format MP4.